Il progetto si allinea con il processo di Bruges-Copenaghen, che prevede un quadro comune per la trasparenza delle competenze e delle qualifiche, una serie di principi comuni per la convalida dell'istruzione formale e informale, per assicurare una maggiore compatibilità tra gli approcci dei differenti Stati membri e gli strumenti di orientamento per la formazione professionale continua, al fine di consentire ai cittadini di beneficiare di un migliore accesso all'apprendimento permanente. |
Contesto generale
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